Programas de educación emocional a través del arte y la música para niños de 3 a 12 años. Trabajamos con centros educativos, instituciones y familias para crear las condiciones en las que todo lo demás funciona.
La alfabetización emocional es tan importante como aprender a leer y escribir.
Daniel Goleman · Inteligencia emocional
Somos una asociación cultural que desarrolla programas de educación emocional a través del arte. Usamos la música, el movimiento y la creación como lenguajes para reconocer, expresar y regular las emociones.
Nuestro enfoque es preventivo, educativo y comunitario. No diagnosticamos ni etiquetamos. Creamos experiencias vivenciales donde los niños aprenden a comprender lo que sienten y a convivir mejor con los demás.
Colaboramos con centros educativos, instituciones culturales y familias para que la cultura se convierta en una herramienta real de cuidado, inclusión y bienestar colectivo.
Educar es cuidar.
Marina Subirats · El cuidado, eje de la educación
Contamos con musicoterapeutas en el equipo. Su saber clínico enriquece nuestro enfoque preventivo y educativo.
No como actividad lúdica secundaria. La música es una forma compleja de pensamiento (Gardner).
Trabajamos antes del problema. Sin diagnósticos, sin etiquetas. Con presencia y vínculo.
No es una intervención puntual ni una moda. Es un proceso permanente (Bisquerra).
Para centros educativos, entidades culturales, familias e instituciones. Sin barreras económicas ni técnicas.
Damasio y Gueguen demuestran que emoción y cognición son inseparables. Trabajamos desde esa certeza.
La metodología de Crearte Up se apoya en los referentes más sólidos de la educación emocional, la neurociencia, la musicología y la musicoterapia.
La música accede directamente a las emociones, sin necesidad de palabras.
Los niños no pueden aprender bien si no se sienten bien.
La música es una forma compleja de pensamiento.
La educación emocional es un proceso educativo continuo y permanente.
La música puede nombrar lo que no tiene palabras.
Solo en un espacio seguro puede surgir la creatividad.
No somos máquinas pensantes que sienten; somos máquinas sentimentales que piensan.
La música es el atajo más directo al corazón humano.
El vínculo afectivo es la base del aprendizaje y del desarrollo.
La música es el hilo conductor de todo. Cancioneros, talleres, cuentos y fichas pedagógicas — todo conectado por el mismo lenguaje: el arte y la experiencia compartida.
El núcleo de Crearte Up. Canciones diseñadas para cada etapa evolutiva (3–6, 6–9, 9–12 años) que convierten emociones complejas en experiencias musicales compartidas. Letra, melodía y movimiento corporal como un solo lenguaje.
3 volúmenes · Por edadesSesiones presenciales de 15–25 minutos diseñadas para integrarse en cualquier contexto educativo o comunitario, sin necesidad de formación musical previa.
Cuentos que refuerzan las canciones del volumen 3–6, protagonizados por Poppy. Cada historia tiene versión cerrada (cierre emocional claro) y versión abierta (el niño imagina el final). Complemento narrativo a la experiencia musical.
Narrativa · Complemento musicalMaterial descargable para docentes y familias: actividades de consolidación, preguntas de diálogo, propuestas de movimiento y conexión con el currículo escolar. Listos para imprimir y usar.
Descargable · Centros y familiasSesiones de formación y acompañamiento para equipos docentes y educadores que quieren integrar la educación emocional a través del arte en su práctica diaria. Sin tecnicismos. Con herramientas concretas y transferibles.
Equipos educativos · InstitucionesTalleres y materiales diseñados para el hogar: cómo usar la música para hablar de emociones en familia, gestionar conflictos cotidianos y crear rutinas emocionales saludables.
Cada sesión parte de la música como puerta de entrada. El ritmo, la letra y el movimiento crean el espacio seguro donde la emoción puede nombrarse. La repetición es intencionada: los niños necesitan formatos predecibles para atreverse con lo que de verdad les toca.
Ejemplo: sesión de 20 minutos
¿Dónde notáis el enfado en el cuerpo? ¿Qué hace vuestro corazón cuando os da vergüenza? Activamos el cuerpo antes de hablar.
La música hace el trabajo. Letra, melodía y gesto corporal en grupo. No hay manera de quedarse fuera cuando el ritmo te llama.
¿Qué ha pasado en la canción? ¿Lo habéis sentido vosotros alguna vez? El cuento o el diálogo abre el espacio de comprensión.
Un dibujo, una frase, un gesto de intención. Algo concreto para que la emoción viaje al patio, a casa, al día siguiente.
No se trata de reprimir emociones, sino de aprender a regularlas.
Rafael Bisquerra · Educación emocional y bienestarEl cerebro del niño se construye en la relación.
Catherine Gueguen · Educar en el asombroNo existe una sola manera de ser inteligente.
Howard Gardner · Estructuras de la menteA través del juego, el niño expresa lo que no puede decir.
Donald Winnicott · Realidad y juegoLa emoción es un componente indispensable del razonamiento.
Antonio Damasio · El error de DescartesUn niño no se porta mal, le cuesta hacerlo mejor.
Catherine Gueguen · Educar en el asombroLa música accede directamente a las emociones, sin necesidad de palabras.
Edith Lecourt · El grupo y la musicoterapiaLa repetición intencionada crea el andamiaje emocional del niño.
Lev Vygotski · El desarrollo de los procesos psicológicos superiores¿Por qué funciona esta estructura?
Porque combina tres elementos que la neurociencia identifica como clave: ritmo predecible (seguridad), vínculo emocional (apertura) y expresión creativa (integración). No es magia — es diseño pedagógico con base científica.
La evidencia científica es clara. La educación emocional temprana reduce el conflicto, mejora el rendimiento académico y protege la salud mental a largo plazo.
Buscamos centros educativos, instituciones y particulares que compartan la convicción de que la educación emocional es una necesidad, no un lujo. Diseñamos proyectos a medida.
Integramos nuestros programas en vuestro proyecto educativo. Talleres, cancioneros y formación para el equipo docente. Adaptamos el programa a vuestras necesidades y calendario.
Pedir informaciónTalleres presenciales, charlas formativas y materiales para usar en casa. La educación emocional no termina cuando suena el timbre: el hogar es el primer espacio de aprendizaje.
Quiero saber másColaboramos con ayuntamientos, fundaciones y entidades culturales para diseñar proyectos de impacto comunitario. Abiertos a subvenciones, convenios y programas de larga duración.
HablemosNo. Los materiales de Crearte Up están diseñados para que cualquier docente, educador o familiar pueda usarlos sin formación previa en musicoterapia ni psicología. Incluyen guías paso a paso, sugerencias de diálogo y variantes por nivel.
Sí. El equipo de Crearte Up integra musicoterapeutas, musicólogos y educadores que trabajan de forma conjunta. La musicoterapia aporta herramientas clínicas y conocimiento profundo del vínculo entre música y emoción, mientras que nuestro enfoque educativo lleva ese conocimiento a contextos cotidianos — el aula, el hogar, la comunidad — de forma preventiva y accesible, sin diagnósticos ni etiquetas. Lo mejor de los dos mundos al servicio del desarrollo emocional infantil.
Nuestros programas están diseñados para niños de 3 a 12 años, organizados en tres tramos evolutivos: 3–6 (infantil), 6–9 (primaria baja) y 9–12 (primaria alta). Cada volumen responde a lo que toca emocionalmente en esa etapa.
La LOMLOE incluye la educación socioemocional como competencia clave en todas las etapas. Nuestros materiales se articulan con esa competencia y con las áreas de Lengua, Música y Valores Cívicos, facilitando su integración sin crear carga extra para el profesorado.
Sí. Además de los programas escolares, desarrollamos materiales específicos para el hogar: canciones para escuchar y cantar en familia, fichas de conversación emocional y propuestas de rutinas musicales para el día a día. Escríbenos y te contamos qué tenemos disponible.
Cuando las emociones encuentran un lenguaje, algo cambia. Estas son algunas de las historias que nos llegan.
Mi hijo de 7 años tenía mucha dificultad para hablar de lo que sentía cuando estaba enfadado. Después de unas semanas con las canciones de Crearte Up, un día llegó a casa y me dijo: "Mamá, hoy he sentido el enfado en la barriga y he respirado como en la canción". Me quedé sin palabras.
Lo que más nos sorprendió es lo fácil que resultó integrarlo en casa. Las canciones son tan buenas que los niños las piden ellos solos. Ahora tenemos una "canción del miedo" y una "canción del enfado" que usamos cuando la cosa se pone difícil. Ha cambiado cómo hablamos de emociones en familia.
Canciones diseñadas para niños de 3 a 6 años. Con letra, melodía, propuestas de movimiento y guía para el educador o familiar. Sin formación previa necesaria.
Tanto si sois un centro educativo, una institución, una familia o una entidad cultural — nos encanta escuchar y buscar la manera de acompañaros. No hay consulta pequeña ni proyecto demasiado grande.
Los niños no necesitan adultos perfectos, necesitan adultos presentes.
Alicia Banderas · Educar sin perder los nerviosHemos recibido tu mensaje y te hemos enviado un email de confirmación con nuestro contacto. Te respondemos en menos de 48 horas.
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